为了推进航空发动机维修技术专业建设、实训室建设及人才培养，全面落实“航空发动机虚拟仿真”项目建设，年3月26日上午10点，航空维修工程学院—航空发动机维修技术专业教师与西安亿信中久电子信息技术有限公司技术人员进行了线上技术交流。参会人员有，达索中国教育社群高级顾问王天虎，西安亿信中久电子信息技术有限公司总经理陈阳，项目经理张冬冬、何清、张永超，技术工程师潘坤、李梦洁、罗勋模、张永超，以及相关教师吕莲芝、贾海文等，会议由专业带头人张庚云老师主持。

成品展示

西安亿信中久电子信息技术有限公司是专注于教育数字化与智能制造解决方案的服务商，是达索SOLIDWORKS授权的教育解决方案经销商。公司依托国际前沿技术，以创新理念，为教育行业打造领先的数字化教研与育人生态，解决方案包括：3D设计仿真一体化平台、3D交互式课程开发平台、工业软件国际认证中心、工业机器人虚实结合实训系统、虚拟现实/增强现实VR/AR系统等，并拥有自主研发的教学资源管理平台、在线考试平台、虚拟仿真实训课程，虚拟仿真实训平台。

虚拟教学平台操作演示

首先，西安亿信中久电子信息技术有限公司项目经理张冬冬对该公司虚拟仿真技术做了详细的介绍，呈现了已完成的的虚拟仿真平台，对该系统的各功能模块和操作步骤进行了演示，给出该项技术现阶段应用成果。

3D软件介绍

随后，张庚云老师基于“航空发动机虚拟仿真”项目建设与西安亿信中久电子信息技术有限公司技术人员进行了交流，张老师详细说明了“航空发动机虚拟仿真”平台的建设目标，技术要求，成本预算，并提出自己的建设想法。期间项目经理何清对我方的疑问做了详细的解答，并根据目前教育平台建设标准提出了宝贵的建议。针对在以后学习过程中，哪款3D软件更适合学生掌握，更有利于学生职业发展，相关技术人员与专业老师也发表了各自看法，张老师表示catia软件，目前应用领域比较广泛，是否可以在平台开发过程中，加大利用，也有利于学生毕业走入行业，更快融入企业。公司总经理陈阳提出，catia软件在3D建模领域确实有很大的优势，但是基于学生学习时间的限制，很难在有限的时间内做出标志性成果，具体怎么选择，怎样制定学生培养模式，还需要进一步验证。

参会老师交流

最后，参会老师就该项目软件功能模块、操作方法、考试方式以及软件的安装等相关问题进行了深入交流。达索中国教育社群高级顾问王天虎谈到，虚拟仿真教学模式必然是未来教育发展的趋势，通过虚实结合的教育模式可以给学生提供更为真实的实训环境，提供更多的动手机会，同时也为更多老师提供了学习机会，有助于打造精品课程，加快校企合作人才培养，考取更多的资格证书，提升学校综合竞争力。

通过此次技术交流，增进了校企双方联系，为校企深度合作奠定了基础，在此过程中充分发挥校企各自优势，促进“产、学、研”深度融合，也加快了实现培养创新人才的目标。

供稿：贾海文老师排版：李卜洋审核：刘幸兴老师

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